Ekim - Kasım 2020 döneminde açılmıştır.
Çevrimiçi STEM Eğitimi
Ekim - Kasım 2020 dönemi derslerine kayıtlar başlamıştır:
Microsoft Teams üzerinden çevrimiçi etkileşim ve mesleki deneyim paylaşımına dayalı Çevrimiçi STEM Dersleri öncelikle STEM Lider Öğretmen Mesleki Gelişim Programını başarıyla bitirmiş olan öğretmenlerimize yöneliktir. Ancak her dersin kendine özgü kabul şartları içerisinde tüm öğretmen ve öğretmen adaylarımızı ilgileri dahilindeki derslere önkayıt yaptırmak üzere davet etmekteyiz. Tüm derslerin ortak bazı noktaları şu şekildedir:
- Ders kontenjanı 20 öğretmen ya da öğretmen adayı ile sınırlıdır.
- Her ders 7 hafta boyunca bir saat çevrimiçi ortamda canlı olarak yürütülmektedir.
- Derslere devam zorunluluğu vardır.
- Dersler kayıt edilmekte ve dönem boyunca tekrar izleyebilmeniz için erişiminize açık kalmaktadır.
- Belirli bir dönemde en fazla bir derse kayıt olabilirsiniz.
- Her dersin bir bitirme projesi vardır.
- Dersleri başarıyla bitiren öğretmen ya da öğretmen adaylarımıza ilgili dersin Ders Bitirme Belgesi verilmektedir.
- Derslerin yüksek lisans kredisi olarak sayılabilmesi konusunda Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsüne başvurulmalıdır.
Kayıt formunu doldurduktan sonra eğer dersin ön şartlarını sağlıyor ve kontenjan dahilinde ön kaydınızı kabul edebiliyor isek size e-posta ile ulaşacağız. Lütfen iletişim bilgilerinizin eksiksiz olduğunu kontrol ediniz.
https://inteach.org/kayitformu
Bu dönem açılan derslerimiz:
- Mühendislik Tasarım Temelli Tematik STEM Uygulamaları
- LabStar ile Veri Toplama ve Veri Analizi
- Okul Öncesi Dönemde STEM Eğitimi, Sürdürülebilirlik ve Çevre Sorunları
- Algoritmik Düşünmeden Hesaplamalı Düşünmeye
Google Eğitim Araçları ile İleri STEM Dersleri
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Uğur Mert
Ekim-Kasım 2018 döneminde açılmıştır. Dersin hedef kazanımları: Google Eğitim uygulamalarını tanımak, Google Eğitim uygulamalarını kullanarak STEM aktiviteleri/etkinlikleri oluşturmak, Google Eğitim uygulamaları ile işbirlikli çalışmalar, Google Science Journal ve içerdiği sensörleri tanımak.
STEM Eğitiminde Çevre Uygulamaları
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Dr Zerrin Doğança-Küçük & Meltem Ceylan Alibeyoğlu
Ekim-Kasım 2018 döneminde açılmıştır. Dersin hedef kazanımlar: Sistem bakış açısı ile basit uygulamalar tasarlayabilme, Ulusal ve uluslararası kapsamda gerçekleştirilen çevre eğitimi projelerinden haberdar olma, Ders planlaması aşamasında farklı kaynaklar kullanma ve gösterme, Çeşitli çevre problemleri ve konuları STEM ders uygulamalarında bütünleştirebilme.
STEM Öğretmenleri için Teknoloji
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Neslihan Amuce
Ekim-Kasım 2018 döneminde açılmıştır. Dersin hedef kazanımları: STEM+A çerçevesi içinde teknolojinin rolünü kavramak, Dijital araçların STEM çemgisi içinde farklı aşamalarda kullanımını keşfetmek, Eğitimciler için dijital ürün geliştirme araçlarını tanımak, Hesaplamalı düşünme becerilerinin gelişimi için kodlama araçlarını tanımak, Komut, sıralama, döngü, koşul kavramlarını tanıma, Bir probleme çözüm olabilecek basit bir algoritma oluşturmak.
Matematik Dersinde Blok Tabanlı Kodlama Uygulamaları
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Hakan Ataş
Ekim-Kasım 2018 döneminde açılmıştır. Dersin hedef kazanımları: Bilgisayar bilimi ile matematik arasındaki ilişkiyi yakalamak, Öğrencilerin matematik öğrenme motivasyonunu arttırmak, Zenginleştirilmiş matematik öğrenme deneyimleri tasarlamak
Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitimi
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: İbrahim Evren Özer
Ocak-Mart 2019 döneminde açılmıştır. Dersin hedef kazanımları: Bütünleşik Öğretmenlik Çerçevesi içinde yapılan çalışmaları özel yetenekli öğrenciler için bireyselleştirebilmek; Bilim ve Sanat Merkezleri hakkında derinlemesine bilgi sahibi olmak ve özel yetenekli öğrencilerin tanılama araçları ve eğitim programı aşamalarını tanımak; TÜBİTAK ve benzeri kuruluşların düzenlediği proje yarışmalarını ve hazırlık süreci, TÜBİTAK/CERN projeleri ve bu projelere katılım sağlama süreci hakkında bilgi edinmek.
STEM ve Hesaplamalı Düşünme (Computational Thinking)
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Başak Helvacı Özacar
Ocak-Mart 2019 döneminde açılmıştır. Dersin hedef kazanımları: Hesaplamalı düşünmenin fen bilimleri, matematik ve diğer bilimlerdeki uygulamalarına aşinâlık kazanma; STEM ders planlarınızda kullanabileceğiniz çeşitli kaynaklar, araçlar, uygulamalar ve ortamlardan haberdar olma; STEM ders planlarınızda ve uygulamalarınızda disiplininizi hesaplamalı düşünme becerileri ile bütünleştirebilme
Yenilikçi Veri Toplama ve Analiz Araçları ile STEM
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Senem Süral
Ocak-Mart 2019 döneminde açılmıştır. Dersin hedef kazanımları: Veri toplama ve analiz araçlarının STEM ders planları içerisinde kullanılan örneklerinin incelenmesi; Veri toplama ve analiz yapılabilecek araç ve sensörleri tanımak; Veri toplama araçlarını kullanarak STEM etkinlikleri oluşturmak; Veri toplama ve analizi sonucunda oluşturulan matematiksel modeli yorumlamak
erkenSTEM Uygulama ve Ders Tasarımı Süreçleri
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Mehmet Duran Öznacar
Ocak-Mart 2019 döneminde açılmıştır. Dersin hedef kazanımları: erkenSTEM Bütünleşik Öğretmenlik Çerçevesini ve mantıksal temellerini sınıf içinde öğrenmeye yönelik olarak uygulayabilmek; erkenSTEM içerisinde örnek ve geliştirilmesi gereken uygulamaları ayırt edebilmek; 21. yy becerileri konusunda sıkça yapılan hata ve uygulama zorluklarını belirleyebilmek; Özgün sınıf içi erkenSTEM dersleri geliştirebilmek; Diğer meslektaşlar ile işbirliğini artırabilmek; Veli ile erkenSTEM özelinde etkileşim stratejilerini geliştirebilmek.
STEM Öğretmenleri İçin Teknoloji
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde olan tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Neslihan Er Amuce
LabStar ile Veri Toplama ve Veri Analizi
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde olan tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Senem Süral
Ekim-Kasım 2019 döneminde açılmıştır. Kabul alan ve ders ücretini yatıran ilk 5 öğretmenimize LabSTAR ücretsiz verilecektir.
STEM Eğitiminde Tasarı Geometri
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde olan tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Uğur Mert
Fen Odaklı STEM Uygulamaları
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde olan tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Değer Eren Sırdaş
Maker Felsefesi ile STEM Eğitiminde Arduino
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Yonca Özgün
Şubat-Mart 2020 döneminde açılmıştır. Dersin hedef kazanımları: Üretim odaklı maker eğitiminin felsefesini benimsemek Maker eğitimi vermek için ihtiyaç duyulacak temel kurulum, malzeme ve müfredat bilgisini edinmek Arduino ile C programlamanın temellerine giriş yapmak Proje bazlı eğitimi deneyimlemek
Minecraft ile STEM Uygulamaları
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Uğur Sarıçam
Şubat-Mart 2020 döneminde açılmıştır. Dersin hedef kazanımları: Minecraft’ı kullanarak yaratıcı STEM ders planları ve sınıf içi etkinlik tasarlamak Minecraft’ı bir eğitim aracı haline dönüştürmek Minecraft ile üç boyutlu kodlama yapabilmek
Matematik Eğitiminde Hesap Makinesi ve Dijital Araçların Kullanımı
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Yunus Emre Doğan
Şubat-Mart 2020 döneminde açılmıştır. Dersin hedef kazanımları: Grafik çizen hesap makinesini (TI-84) temel düzeyde kullanabilmek. Kavramları somutlaştırmak için TI-84 kullanımına yönelik etkinlikler hazırlamak. Dijital matematik araçları kullanarak ders anlatımı ve etkinlikler hazırlamak.
STEM Eğitiminde Sürdürülebilir Çevre Uygulamaları
Anahtar Kelimeler: Ziyaretçi, Paydaş ve Uzman statüsünde tüm üyelerimize açıktır
Yazarlar: Dr. Öğr. Üyesi Zerrin Doğança Küçük - Meltem Ceylan Alibeyoğlu
Şubat-Mart 2020 döneminde açılmıştır. Dersin hedef kazanımları: Sistem bakış açısı ile basit uygulamalar tasarlayabilme Ulusal ve uluslararası kapsamda gerçekleştirilen çevre eğitimi projelerinden haberdar olma Ders planlaması aşamasında farklı kaynaklar kullanma ve gösterme Çeşitli çevre problemleri ve konuları STEM ders uygulamalarında bütünleştirebilme